کتاب راهنمای اخلاق اسلامی: مبانی و مفاهیم (علیزاده، عالم زاده، مظاهری)

شـامل

اهداف یادگیری

درخت حافظه

خلاصه درس به صورت مفهومی همراه با سوالات تفکیکی

سوالات تالیفی پایانی همراه با پاسخنامه

نکات کلیدی به صورت فلش کارت

از دانشجو انتظار می رود بعد از مطالعه این بخش بتواند:

1- دانش اخلاق را تعریف نماید و موضوعات آن را بیان کند.

2- انسان شناسی اخلاقی را تعریف و معنا نماید.

3- جایگاه اخلاق در دین را تبیین کند.

4- به مفهوم شناسی اخلاق و تربیت اخلاقی آگاهی یابد.

ما درباره زشتی و زیبایی اعمال یا احوال آدمیان قضاوتی روانی و موضعی درونی داریم؛ با این تفاوت که قضاوت در مورد زشتی و زیبایی ظاهر به آسانی صورت می گیرد اما در مورد زشتی یا زیبایی رفتار و احوال و شخصیت ،آدمیان پدیده ای دیریاب است. دانش اخلاق بحث از زشتی و زیبایی روح و منش بشر است و به خواهشها و اعمال انسان نیز تعمیم می یابد این زشت و زیبا در ،اخلاق بد و خوب نامیده شده است.

نکات مهم:

دغدغه اخلاق رشد و تعالی بشر است.

اخلاق و تربیت بشر را در تمام ساحتهای وجودی زیبا و ستودنی می خواهد.

زیبایی سیرت برخلاف زیبایی صورت اکتسابی است برای نیک سیرتی و فرشته خویی باید هم بخواهیم و هم بکوشیم و خودسازی همین در صدف خویش گهر ساختن است. برای این منظور به آگاهیهایی همچون ،مقاصد ،موانع راهها، روشها و ابزارهای ایجاد تحول در خویش نیازمندیم در واقع اخلاق اسلامی مشتمل بر مباحثی از این قبیل است.

اخلاق اسلامی در رویکرد عمومی ،دین همان شکوفایی فطرت است که بر شناخت خاصی از انسان استوار می گردد انسان شناسی اخلاقی انسان شناسی تحولی است؛ بدین معنا که انسان در حال حرکت و در حال شدن را موضوع بررسی خود قرار می دهد.

سؤال تاليفی

بررسی انسان در حال حرکت و در حال ،شدن موضوع کدام مورد است؟

(الف) اخلاق

ب) فلسفه اخلاق

ج) انسان شناسی اخلاقی

د دانش اخلاق

پاسخ: گزینه «ج» صحیح است.

جایگاه اخلاق در دین

آموزه های آسمانی اسلام مشتمل بر سه بخش است:

عقاید

توصیف واقع نما و جامعی از دستگاه آفرینش با بیان مهمترین و اثرگذارترین عناصر نقش آفرین آن است که آغاز و انجام هستی را در یک نظام منسجم تفسیر می کند. این گزاره ها عمدتاً با آگاهی و باورهای انسان ارتباط دارد.