روانشناسی پرورشی نوین دکتر سیف

برای مشاهده قیمت و خرید کتاب روانشناسی پرورشی نوین دکتر علی اکبر سیف (روانشناسی یادگیری و آموزش) ویرایش هفتم نشر دوران با کتابسرای افشین همراه باشید. کتاب روانشناسی تربیتی پیشرفته عنوان دیگری است که برخی از افراد به این کتاب می گویند و به عنوان منبع ارشد فراگیر پیام نور نیز معرفی می گردد.

کتاب روانشناسی پرورشی نوین دکتر علی اکبر سیف

(روانشناسی یادگیری و آموزش)

ویرایش هفتم

نشر دوران

کتاب روانشناسی تربیتی پیشرفته

فهرست

راهنمای مطالعه کتاب

هدفهای کلی کتاب

بخش اول: تعریف، موضوع، و روشهای پژوهش روانشناسی پرورشی

فصل 1: یادگیری، آموزش، و روانشناسی پرورشی

فصل 2: پژوهش در روانشناسی پرورشی

بخش دوم: رشد (تحول) شناختی

فصل 3: نظریه رشد شناختی پیاژه

فصل 4: نظریه های رشد شناختی ویگوتسکی و برونر

بخش سوم: یادگیری و انگیزش

فصل 5: نظریه های یادگیری رفتاری: پاولف، ثرندایک، و اسکینر

فصل 6: نظریه های یادگیری شناختی: گشتالت، آزویل، و بندورا

فصل 7: نظریه های یادگیری شناختی خبرپردازی: نظام یاد

فصل 8: نظریه های یادگیری سازنده گرایی

فصل 9: انگیزش در یادگیری

بخش چهارم: تفاوتهای فردی در یادگیری

فصل 10: سبکهای یادگیری و تفکر

فصل 11: راهبردهای یادگیری و مطالعه: شناخت و فرا شناخت

بخش پنجم: هوش و تفکر

فصل 12: هوش

فصل 13: تفكر: مفهوم سازی و قاعده آموزی

فصل 14: تفکر: حل مسئله، تفکر انتقادی، و آفرینندگی

بخش ششم: آموزش

فصل 15: طراحی آموزشی، هدفهای آموزشی، و آمادگی برای یادگیری

فصل 16: طبقه بندی هدفهای آموزشی

فصل 17: آموزش معلم – محور: آموزش به کمک سخنرانی

فصل 18: آموزش معلم – محور: آموزش مستقیم

فصل 19: آموزش یادگیرنده – محور

فصل 20: اداره کلاس درس: آموزش به کمک تغییر رفتار

بخش هفتم: سنجش و ارزشیابی

فصل 21: سنجش یادگیری

فصل 22: ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

هدف های کتاب روانشناسی پرورشی نوین دکتر سیف

این کتاب برای معلمان فعلی و آتی نوشته شده است؛ اما تمام کسانی که به صورت حرفه ای یا غیر حرفه ای و مستقیم یا غیر مستقیم به آموزش و هدایت یادگیری دیگران می پردازند می توانند از موضوعهای متنوع آن بهره بگیرند.

هدفهای کلی این کتاب به قرار زیرند:

1. کسب دانش و مهارتهای لازم درباره اصول و مبانی روانشناسی پرورشی به عنوان یک علم.
2. کسب توانایی تشخیص، تحلیل و تفسیر مسائل و مشکلات تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان.
3. کسب توانایی حل کردن مسائل و مشکلات تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان در محیط آموزشگاه.
4. آشنا شدن با نظریه ها، قوانین، و اصول روانشناسی یادگیری و انگیزش
5. کسب توانایی استفاده از نظریه ها و قوانین یادگیری و انگیزش در طراحی و اجرای فعالیتهای آموزشی
6. کسب دانش و مهارتهای مربوط به روشها و فنون آموزش و کسب توانایی استفاده از آنها در آموزش موضوعهای مختلف درسی
7. آشنا شدن با منابع و مآخذ گوناگون روانشناسی پرورشی و زمینه های وابسته، و کسب توانایی استفاده از آنها
8. علاقه مند شدن به موضوعها و مباحث مختلف روانشناسی پرورشی ۹. ارج نهادن به دانشمندان و پیشکسوتان رشته روانشناسی پرورشی که در این راه خدمت کرده اند.

در راستای تحقق هدفهای کلی بالا، برای هر یک از فصلهای کتاب نیز تعدادی هدف دقیق نوشته شده است. امیدوارم با یاد گرفتن این هدفهای دقیق در رسیدن به هدفهای کلی کتاب توفیق یابید.

کتاب روانشناسی پرورشی نوین دکتر علی اکبر سیف – نشر دوران